Monica(7) 小学１年生　2021当時

本人:
毎日少しずつワークブックと過去問題をやりました。リーディングのところが難しかったので、長い文章を読むことをいっぱいがんばりました。合格できて、うれしかったです。​

保護者:
娘は、普段から自宅とアロハでは英語で生活をしている為、英語を聞くこと・話すことは普通の事として生活をしてきましたが、テストでは、普段はなかなか使わない単語であったり、難しい文章や、限られた時間内で瞬時に理解して回答するという、日々の練習なくしては答えられない問題が多く出題されていました。娘の頑張る姿は親にとってはとても誇らしく、微笑ましかったです。
 

Sena(8) 小学２年生

本人:
Part8が難しくて、知らない単語が多かったので、単語帳で単語をたくさん覚えました。過去問題で、マークシートを書き間違えてしまったので、テストではナンバーを確認しながら書きました。

保護者:
JETを受験することで、苦手な分野がわかり、今後チャレンジが必要な課題が見えてきました。今回の受験に向けて、家庭ではリーディングを中心に行なってきましたが、リスニングの高い解答率に、アフタースクールの質の高さを再確認しました。

Suzuka(11) 小学５年生

本人:
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保護者:
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Manaka(8) 小学２年生

本人:
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保護者:


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Yo(7) 小学１年生

本人:
ワークブックを毎日やりました。問題を静かに聞くように頑張りました。

保護者:
動いていることが大好きな息子が座ってテストを受けられるか不安でした。最初は飽きていたワークブックも毎日取り組むことで、少しずつペースをつかみ、楽しんで行えるようになりました。
45分座ってテストに向き合える集中力がついている事に、成長を感じました。

Liz(6) 未就学児

本人:読むことをたくさん練習しました。

保護者:彼女にとって人生初のテストだったので、まずはマークシートに慣れるところから練習しました。あとはテストが終わるまできちんと座っていられること！集中すること！を繰り返し話し、ワークブックと過去問題の練習に取り組みました。テストを通して、新しいvocabularyも習得することが出来て、とても良い経験になりました。

Yutsuki(6) 未就学児

本人:

毎日少しずつワークブックをしていきました。過去問題で問題の順番を違えてマークしたので、テストでは番号を間違えないように頑張りました。

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保護者:

始めは問題に慣れるために毎日少しずつワークブックを進めていき、途中からは自ら楽しんでワークブックに取り組むようになりました。
本人にとって初めてのテストだった為、集中して試験を受けることができるか心配でしたが、スクールでの特別対策で試験中に必要な態度や注意点などアドバイスしていただけたおかげで本場は落ち着いて試験が受けられたようです。

Mia(7) 小学１年生

本人:
問題をよむれんしゅうをがんばりました。

保護者:
彼女は普段から英語で生活をしている為、決してJETテストだけの為に英語を勉強したというわけではありませんが、テストを受けるにあたり、周りをきにせず集中する事、しっかり質問を聞くこと、あとは読むことを練習しました。メンタルの部分も大切で、緊張せずいつも通りできるよう、練習をしました。こういった練習ができたのも、JETを受検する機会があったからです。娘にとってとてもよい経験でした。

Kaede(7) 小学１年生

本人: ー

保護者:

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Akari(7) 小学1年生

本人:
初めてのテストなので、過去問題を何度も繰り返しました。次は9級を目指して頑張りたいです！

保護者:
英語未経験でschoolに入り、約半年でしたが、学習成果の確認と今後の課題を見つけるため、JETを受験しました。
schoolで英語に慣れ親しんだお陰で、最後まで諦めずに問題に取り組む事ができました。

Akari F.(7) 小学１年生　

本人:
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保護者:
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